CFEE 2026 à Kédougou : un taux de réussite global de 91,77 %, Salémata en tête des performances
La région de Kédougou affiche des résultats globalement satisfaisants à l’issue de la session 2026 du Certificat de fin d’études élémentaires (CFEE). Selon les statistiques officielles de l’Inspection d’Académie, 5 388 candidats ont été déclarés admis sur les 5 871 élèves ayant effectivement composé, soit un taux de réussite régional de 91,77 %.
Au total, 5 992 candidats étaient inscrits dans les trois Inspections de l’Éducation et de la Formation (IEF) de la région. Parmi eux, 5 871 ont pris part aux épreuves, ce qui représente un excellent taux de présence de 97,98 %. Les absents n’ont été que 121, soit à peine 2 % des inscrits.
L’IEF de Salémata se distingue avec les meilleures performances de la région. Sur 771 candidats présents, 748 ont obtenu leur diplôme, correspondant à un taux de réussite remarquable de 97,02 %. Le département enregistre également un taux de présence de 98,47 %, l’un des plus élevés de la région.
Dans l’IEF de Kédougou, 3 123 candidats ont effectivement composé sur 3 176 inscrits. Au terme des épreuves, 3 023 élèves ont été admis, soit un taux de réussite de 96,80 %. Le taux de présence y atteint 98,33 %, confirmant la forte mobilisation des candidats.
L’IEF de Saraya présente quant à elle des résultats plus contrastés. Sur 1 977 candidats présents, 1 617 ont réussi l’examen, soit un taux de réussite de 81,79 %. Malgré ce résultat inférieur à la moyenne régionale, le département affiche un taux de présence satisfaisant de 97,25 %.
L’analyse des statistiques montre également une légère avance des filles dans les performances scolaires. À l’échelle régionale, leur taux de réussite s’élève à 92,58 %, contre 90,91 % chez les garçons. Les filles ont également enregistré un taux de présence de 98,16 %, supérieur à celui des garçons (97,79 %).
Ces résultats confirment les progrès enregistrés par le système éducatif dans la région de Kédougou et témoignent des efforts conjoints des élèves, des enseignants, des parents d’élèves et des autorités académiques pour améliorer les performances scolaires dans cette partie orientale du Sénégal.
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