Saint-Louis : L’ANAQ-Sup renforce la culture qualité dans l’enseignement supérieur

 L’Autorité nationale d’assurance qualité de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (ANAQ-Sup) a entamé à Saint-Louis la première étape de sa tournée nationale 2026. Cette mission s’inscrit dans une dynamique de proximité visant à promouvoir la culture qualité et à renforcer l’appropriation du dispositif national, d’assurance qualité par l’ensemble des acteurs du secteur éducatif.

Conduite par le secrétaire exécutif de l’ANAQ-Sup, le professeur Massamba Diouf, la délégation a réuni les acteurs de l’enseignement supérieur, de la recherche, de l’éducation nationale ainsi que ceux de la formation technique et professionnelle. L’objectif est de rapprocher les mécanismes d’assurance qualité des différentes parties prenantes et de favoriser un dialogue constructif autour des enjeux de l’enseignement supérieur.

« Nous avons initié cette tournée après une première étape réalisée en 2025. Saint-Louis a été choisie comme point de départ afin de partager le dispositif national d’assurance qualité avec les différents acteurs de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’éducation », a expliqué le professeur Massamba Diouf.

Selon lui, cette démarche répond à une volonté de décloisonner les procédures et de promouvoir ce qu’il qualifie « d’assurance qualité hors les murs ». 

À travers les pôles territoriaux, l’ANAQ-Sup entend ainsi sillonner le pays pour sensibiliser les acteurs aux exigences de qualité et aux mécanismes d’évaluation et de régulation mis en place.

Au cours des échanges, une attention particulière a été accordée à la reconnaissance des diplômes délivrés par les établissements d’enseignement supérieur. Pour le secrétaire exécutif, il s’agit d’un enjeu majeur pour l’employabilité des diplômés et leur mobilité nationale et internationale.

« Le premier critère fondamental est de faire en sorte que les diplômes délivrés dans nos établissements soient reconnus. Cette reconnaissance facilite l’accès à la fonction publique, mais également la mobilité académique et professionnelle des étudiants », a-t-il souligné.

Le responsable de l’ANAQ-Sup a rappelé que son institution est régulièrement sollicitée pour vérifier la reconnaissance des diplômes obtenus par les étudiants sénégalais. D’où l’importance, selon lui, pour les établissements de se conformer aux exigences de qualité et aux procédures d’accréditation.

La tournée a également permis de faire le point sur la situation des établissements publics et privés de la région. À ce titre, l’université Gaston Berger de Saint-Louis a été présentée comme un exemple encourageant, avec un taux d’accréditation estimé entre 35 et 40 %. La majorité de ses programmes s’inscrit déjà dans le cadre de l’habilitation institutionnelle, même si des efforts restent à fournir pour accréditer les formations restantes. 

Concernant les établissements privés d’enseignement supérieur, le constat apparaît plus préoccupant. Sur les seize établissements recensés dans la région, seuls trois ont obtenu l’habilitation institutionnelle délivrée par le ministère de l’Enseignement supérieur après évaluation de l’ANAQ-Sup.

 Face à cette situation, un atelier spécifique leur est consacré afin de les accompagner dans l’amélioration de leurs standards de qualité et dans les démarches d’accréditation.

À l’issue de cette première phase de la mission, le professeur Massamba Diouf s’est dit satisfait de la mobilisation des acteurs. Il a salué la forte participation enregistrée lors du comité régional de développement (CRD), estimant que les échanges ont permis de mieux faire connaître les outils, les procédures et les exigences qui encadrent l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur sénégalais.

Cette tournée nationale de l’ANAQ-Sup marque une nouvelle étape dans la volonté des autorités de renforcer la qualité des enseignements, d’améliorer la reconnaissance des diplômes et de garantir une meilleure insertion professionnelle des diplômés sénégalais.