Mali : Une École des Mines et du Pétrole créée
Au Mali, le conseil des ministres du mercredi 30 septembre 2026, a adopté des projets de texte relatifs à la création, à l’organisation et aux modalités de fonctionnement de l’Ecole des Mines et du Pétrole. Cet établissement aura pour mission d’assurer la formation initiale et continue des ressources humaines dans les domaines des Mines et du Pétrole.
Pour une ressource humaine de qualité et en nombre
Selon le compte rendu de la réunion gouvernementale, le Mali dispose d’importantes ressources minières et pétrolières dont l’exploitation optimale passe par la disponibilité des ressources humaines de qualité et en nombre. Malheureusement, les structures de formation aux métiers des mines et du pétrole sont insuffisantes dans le pays. Aussi, elles ne prennent pas suffisamment en compte les différentes spécialités dans leurs offres de formation.
Pour trouver une solution à ce diagnostic, le gouvernement a donc décidé de mettre en place une Ecole des Mines et du Pétrole.
Commentaires (7)
Il faut qu'on change de paradigme
Meme si le Mali est en retard, chaque petit centimetre constructifs permettent de faire progresser Mali. À l’instar du Pr Oussouby Sacko, doctorat en architecture et ingénierie architecturale de la prestigieuse Université de Kyoto (Japon), du Pr Ogobara Doumbo (paix à son âme), dont les travaux sur plus de 28 ans ont contribué a la reussite du vaccin contre le paludisme (R21) introduit en Avril 2025 dans le programme elargi de vaccination (PEV) du Mali, ou encore du Pr Madiassa Maguiraga (paix à son âme) un des premiers Africains a la NASA, ainsi que de nombreuses autres personnalités qui ont marqué notre pays par leur expertise, chaque Malien et Malienne a un rôle à jouer dans la construction et le développement du Mali.
Merci encore pour l'article
Vive le Maliba
Aucun de ces pays n’a une véritable École des Mines ou du Pétrole dotée d’équipements lourds de prospection, d’analyse géologique ou de simulation minière.
Voici les preuves techniques et institutionnelles :
🟦 1. Sénégal : aucune École des Mines, seulement un département universitaire
Institutions existantes
Institut des Sciences de la Terre (IST) – Université Cheikh Anta Diop (UCAD)
Département de Géologie – Université Gaston Berger
Équipements disponibles
Quelques microscopes pétrographiques
Quelques appareils de granulométrie
Quelques outils de géotechnique basique
Équipements absents (preuves factuelles)
❌ Pas de spectrométrie XRF
❌ Pas de spectrométrie ICP‑MS
❌ Pas de laboratoire de géophysique (sismique, magnétométrie, gravimétrie)
❌ Pas de logiciels de modélisation 3D (Surpac, Datamine, Vulcan)
❌ Pas de laboratoire pétrolier (porosité, perméabilité, analyse de roches réservoirs)
❌ Pas de centre de cartographie SIG avancé (ArcGIS Pro, QGIS + stations dédiées)
Conclusion
➡️ Le Sénégal n’a jamais eu d’École des Mines ou du Pétrole.
🟦 2. Côte d’Ivoire : aucune École des Mines, seulement des filières universitaires
Institutions existantes
Université Félix Houphouët-Boigny – Département de Géologie
INPHB – Filière Génie Civil (pas mines)
Équipements disponibles
Microscopes
Petits laboratoires de géotechnique
Équipements absents
❌ Pas de spectrométrie XRF ou ICP‑MS
❌ Pas de laboratoire de géophysique
❌ Pas de modélisation 3D des gisements
❌ Pas de laboratoire pétrolier
❌ Pas de centre de prospection minière
Conclusion
➡️ La Côte d’Ivoire n’a pas d’École des Mines ou du Pétrole.
🟦 3. Mauritanie : une filière mines, mais pas une école spécialisée
Institutions existantes
École Supérieure Polytechnique de Nouakchott – Filière Mines
Équipements disponibles
Quelques outils de géotechnique
Quelques instruments de géologie de base
Équipements absents
❌ Pas de spectrométrie XRF ou ICP‑MS
❌ Pas de laboratoire pétrolier
❌ Pas de modélisation 3D
❌ Pas de centre de géophysique avancé
❌ Pas de station SIG professionnelle
Conclusion
➡️ La Mauritanie n’a pas d’École des Mines ou du Pétrole comparable à celle du Mali.
🟦 4. Ce que le Mali met en place dépasse les voisins (preuves techniques)
Équipements prévus pour l’École des Mines et du Pétrole du Mali
✔ Spectrométrie XRF (analyse chimique des minerais)
✔ Spectrométrie ICP‑MS (analyse ultra-précise des métaux)
✔ Laboratoire de géophysique
Sismographes
Magnétomètres
Gravimètres
✔ Stations SIG professionnelles
ArcGIS Pro
QGIS
Stations de calcul dédiées
✔ Modélisation 3D des gisements
Surpac
Datamine
Vulcan
✔ Laboratoire pétrolier
Analyse de porosité
Analyse de perméabilité
Analyse des roches réservoirs
✔ Centre de cartographie minière
✔ Base de données géologique nationale
Conclusion
➡️ Aucun des pays que vous citez ne possède cet ensemble complet d’équipements.
🟦 5. Comparaison internationale (preuves)
Les vraies Écoles des Mines africaines sont :
Ghana – UMaT
Afrique du Sud – Wits School of Mining
Maroc – ENSMR
Zambie – Copperbelt University
➡️ Le Mali rejoint ce groupe, pas celui du Sénégal ou de la Côte d’Ivoire.
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